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福建自考網> 試題題庫列表頁> 有人說，兒童學習數學，是從“數行動”發展到“數概念”的過程。這句話生動地說明了（）

2016年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2016年是否有答案：有

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試題序號

4

有人說，兒童學習數學，是從“數行動”發展到“數概念”的過程。這句話生動地說明了（）

A、從數學知識的應用到數學知識的掌握
B、從外部的動作逐漸內化于頭腦中的
C、從數學操作活動到數學知識的獲得
D、從知識到概念

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進行比較時，,一般是先把一組物體擺成一行,再把另一組物體逐個一對一地重疊到前一組物體上面,比較兩組物體是一樣多還是不一樣多的方法是（）

A、并置法
B、重疊法
C、并放法
D、對應法

與兒童對時間的理解密切相關的是他們的（）

A、生活經驗
B、時間認知
C、時間知識
D、時間概念

學前兒童數學興趣主要表現為對具體的（）

A、數學知識的興趣
B、數學游戲的興趣
C、數學學習的興趣
D、數學活動的興趣

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